quarta-feira, 24 de agosto de 2011

Conferência Municipal de Juventude - Porto Velho



Chegou o momento da Juventude de Porto Velho dizer contribuir com a construção das Políticas Públicas para este segmento da sociedade. O que o jovem urbano, rural, indígena, ribeirinho... da capital de Rondônia tem como prioridade para ação do poder público?
Participe!
Na próxima sexta feira, dia 26/08, às 19h30, no teatro Banzeiros é a abertura. E no sábado, 27/08, o dia inteiro de trabalho na elaboração das propostas e eleição d@s jovens que vão representar o município na etapa estadual da Conferência que acontecerá dias 28 e 29 de outubro deste ano, em Porto Velho.

terça-feira, 23 de agosto de 2011

Conferência Livre de Juventude reúne Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida






Na última sexta feira a casa da Cultura Ivan Marrocos recebeu etapa Livre da Conferência de Juventude que trabalhou o tema “meio ambiente” articulado com o “Direito à participação”. Mais legítimo impossível visto que a Conferência foi convocada pelo Coletivo Jovem pela Sustentabilidade de Rondônia – CJS/RO e reuniu jovens das Escolas Estaduais: Manaus e Murilo Braga.







A participação destas escolas foi priorizada pelo
Coletivo, pois segundo Taís Carla, colaboradora do CJS, “estas escolas reúnem atores sociais envolvidos com as questões da sustentabilidade em seu município e estado”.







A Escola Murilo Braga tem uma Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (COM-VIDA) composta por jovens estudantes e a Escola Manaus está em fase de implantação da sua Comissão.









Participaram da Etapa Livre mais de 30 jovens além dos adultos que passaram para apoiar a iniciativa.









Participaram ainda estudantes da Escola Orlando Freire e professoras da escola Brasília que compartilharam algumas iniciativas da gestão que estimulam o debate ambiental além da implantação de COM-VIDA a instalação de sala verde.












O relatório desta etapa livre deverá ser encaminhado à Comissão Organizadora Nacional nos próximos 10 dias e poderá ser socializado também aqui neste blog.








Compartilhamos aqui mensagem de alguns participantes que foram trocadas por e-mail:








Obrigada pessoal,
Nossos alunos ficaram encantados com o evento, foi bastante produtivo e estimulador para eles. Gostaríamos de saber: Local, data e horário da próxima etapa. Todos querem ir novamente.
Obrigada por terem encantado meus pimpolhos.
Beijos Professora Carmem.











Boa tarde a todos,
Gostaria de agradecer pelos ensinamentos trocados durante a Etapa Livre, sei que foi bastante produtivo aos alunos e aos professores também, é sempre um orgulho ver esse povo engajado e consciente de está escrevendo o futuro com responsabilidade. Ademais de conhecer outros professores guerreiros que se preocupam além da sala de aula.
Alemmar


O Coletivo Jovem agradece inteiramente a atenção que nos foi destinada e ainda por acreditar em nosso trabalho.
A etapa livre foi linda, muito produtiva, e temos uma galera muito boooa para as próximas etapas.
O verdadeiro educador nunca desanima diante das dificuldades, supera, realiza e transforma. E se tiver pessoas envolvidas, parceiras e amigas tudo pode ser ainda mais maravilhoso.
Valeu galera!!!
Taís Carla



quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Conferência Livre de Juventude




Amanhã, 17 de agosto de 2011, das 09h às 16h, o Coletivo Jovem pela Sustentabilidade (CJS) de Rondônia promove a etapa Livre da 2ª Conferência Nacional de Juventude.

Juventude, participação e meio ambiente serão temas debatidos nesta Conferência Livre que acontecerá na Casa da Cultura Ivan Marrocos, próximo da Praça das Três Caixas D’água em Porto Velho.

Mesmo que você nunca tenha participado de uma Conferência, nem saiba bem o que isso significa não se preocupe: você não será o único! Pensando nisso o CJS preparou momentos para compreendermos conceitos, histórico, contextos. Assim poderemos também tirar as dúvidas sobre a atividade.

Participe!!




quarta-feira, 17 de agosto de 2011

Jovens de Guajará estão se preparando para a Conferência de Juventude


Todo mundo vive dizendo que a juventude é o futuro do país, mas a gente gostaria de participar da construção desse futuro” Gelci, 15 anos.

Ouvi a frase acima na escola Simon Bolívar, em Guajará-Mirim, num bate-papo descontraído entre o Prefeito da cidade e estudantes que participavam de grafitagem de painel, ação do Protagonismo Juvenil/SEDUC no Projeto CooperAção - Revitalização dos municípios de Nova Mamoré e Guajará-Mirim.

Samuel Soares (estudante da escola Rocha Leal), Atalíbio Pegorini (Prefeito de Guajará Mirim), Gelcilene  (Gelci) Alves (estudante da escola Simon Bolívar)

O assunto principal era a Conferência de Juventude. O prefeito anunciava a convocação da etapa municipal da Conferência e o Samuel, que já estava a par do processo, dizia que o grupo já havia inclusive sido recebido por Ana Nete, Secretária Municipal de Trabalho e Assistência Social – SEMTAS, responsável pela execução das políticas de juventude em Guajará.

Samuel Soares (do Coletivo Jovem e estudante da escola Rocha Leal), Samuel Souza (do movimento estudantil e estudante da escola Irmã Maria Celeste), Daniel Pessoa (da Pastoral da Juventude e estudante da escola Rocha Leal) e Ana Nete (Secretária da SEMTAS)

Há duas semanas retornei da Pérola do Mamoré após iniciarmos este processo de estímulo ao Protagonismo Juvenil dos estudantes do Ensino Médio por lá...
De lá pra cá, estudantes das escolas Rocha Leal, Alkindar Brasil de Arouca, Simon Bolívar e Irmã Maria Celeste seguiram exercitando sua autonomia e se encontraram em duas reuniões para definir suas prioridades e atuação enquanto grupo.
A discussão sobre a participação na Conferência de Juventude levou os jovens a objetivar a realização de Conferências Livres, como etapas preparatórias, organizadas pelos representantes de cada escola. Contudo identificaram que para isso era preciso primeiro sensibilizar os jovens ao exercício da cidadania.

“Estamos nos fortificando, então decidimos fazer "ações" nas escolas, com objetivo de divulgar, apresentar, e incentivar os jovens primeiramente nas escolas com menos participação no grupo”
A Alkindar Brasil de Arouca que contou com a participação de apenas uma representante, Adriele Melo, nas oficinas de Protagonismo Juvenil realizadas pela SEDUC/SECEL será a primeira escola a receber o grupo que realizará já na próxima quinta-feira, 18/08, discussões sobre a participação dos jovens na sociedade.


Ediéliton, Samuel, Tiago, Jéferson, Rafael, João e Adriele ou Drika (Escola Alkindar Brasil de Arouca)


16 e 17 de agosto novos encontros acontecem para acertar dos detalhes da ação que será o piloto para as outras escolas e preparar o espaço da ação, pois o espaço foi bastante discutido como diferencial para a causa.  
Parabéns para juventude de Guajará-Mirim que entendeu que a organização popular é a chave para desencadear um processo de atendimento das necessidades reais da população. Seguindo neste caminho, certamente, a Conferência Municipal será um exemplo de exercício da cidadania ativa da juventude deste município na construção do futuro que a Gelci se referia na frase que inicia este texto.

Liliane Sayonara
SEDUC

Obrigada Samuel Soares pelas contribuições ao texto  : )



terça-feira, 16 de agosto de 2011

Vem aí a Conferência de Juventude





A juventude brasileira vivenciou, nos últimos anos, uma série de conquistas, incluindo a criação da Secretaria Nacional de Juventude e do Conselho Nacional de Juventude e a execução de programas como o Projovem e Prouni, e de políticas universais nas mais diversas áreas. O tema avançou de maneira significativa com a criação dos conselhos e órgãos específicos de juventude nos municípios e estados brasileiros e com a aprovação da Emenda Constitucional 65, que inseriu o termo “jovem” no capítulo dos Direitos e Garantias Fundamentais da Constituição Federal. Um marco importante desse processo foi a realização da 1ª Conferência Nacional de Juventude, em 2008, com o lema: Levante Sua Bandeira, que mobilizou mais de 400 mil pessoas em todo o país e aprovou um conjunto de 70 resoluções e 22 prioridades que devem nortear as ações para a juventude em nível federal, estadual e municipal. A Conferência estimulou a discussão da temática juvenil por parlamentares, prefeitos, secretários e governadores, entre outros agentes públicos.


Agora, a juventude precisa afirmar ainda mais o seu direito de participar como sujeito estratégico do projeto de desenvolvimento nacional, deliberando, entre outras prioridades, a necessidade de avanços no Marco Legal da Juventude, com a aprovação do Plano Nacional e do Estatuto da Juventude, em tramitação no Congresso Nacional. É fundamental que uma nova conferência defina quais são os direitos da juventude, as políticas e programas prioritários para garanti-los, além de apontar mecanismos de participação, assegurando o envolvimento do maior número possível de jovens brasileiros, respeitando sua pluralidade e incluindo as comunidades tradicionais.

Estamos nos preparando para a 2ª Conferência Nacional de Juventude, que acontece entre os dias 9 e 12 de dezembro de 2011, em um cenário repleto de novos desafios. A próxima Conferência será norteada por três temas principais: Juventude - Democracia, Participação e Desenvolvimento Nacional; Plano Nacional de Juventude: prioridades 2011-2015; e Articulação e Integração das Políticas Públicas de Juventude.

Em Rondônia a Conferência Estadual de Juventude acontecerá dias 27 e 28 de outubro em Porto Velho.

Reunião da COE, 09/08/2011
As reuniões da Comissão Organizadora Estadual (COE) são abertas e você também pode participar. Elas acontecem todas as terças-feiras, às 15h, na Casa da Cultura Ivan Marrocos.


Avenida Carlos Gomes nº 600, esquina com Rogério Weber - Centro


quinta-feira, 11 de agosto de 2011

COM-VIDA e Agenda 21 na Escola Manaus


No dia 09 de agosto de 2011 ás 08h30, na escola Manuas no bairro Mato Grosso de Porto Velho, se reuniram em oportunidade da formação da primeira etapa da oficina do futuro para formação da Comissão de eio ambiente e qualidade de vida, as seguintes envolvidas: Professora Alemmar, Fabiana, Yasmim, Carla Caterine e Taís Carla (Coletivo Jovem).
No diálogo foi repassado à professora e aàs alunas presentes, o cronograma de como seriam as etapas da formação da Com-vida na escola Manaus, sendo elas:
I – Oficina do futuro: árvore dos sonhos, pedras no caminho e jornal mural.
II – Cronograma de ações – agenda 21 da escola e a organicidade da convida.
III – E ainda foi convidada a escola pelo CJ para participar da etapa livre da Conferência de Juventude organizada pelo Coletivo jovem no dia 19 de agosto das 09h às 16h, na Casa de Cultura Ivan Marrocos, foram entregues à Direção oficio convite para autorização da escola e dos pais para que os alunos participem.
IV – Sendo proposta continuidade da oficina de arte parietal no dia final da atividade como lançamento da convida da escola Manaus.

As datas definidas em consenso foram:
12/08 das 08h30 ás 11h30- I – Oficina do futuro: árvore dos sonhos, pedras no caminho e jornal mural.
15/08 das 08h30 ás 12h00- II – Cronograma de ações – Agenda 21 da escola e a organicidade da COM-VIDA – estrutura e demandas.
19/08 Etapa livre com o tema: Juventude e Meio ambiente.

22/08 – 08h00 às 08h30 lançamento da com-vida (com representantes da SEDUC e escola) e em seguida até ás 12h00 pintura parietal.

No mais ficou acordado com Fabiana e Yasmim, a mobilização dos demais colegas para a continuação das atividades, tendo em vista a participação com responsabilidade.

 Taís Carla Uchôa
Coletivo Jovem Socioambiental de Rondônia.

sexta-feira, 5 de agosto de 2011

Ações do Programa CooperAção em Guajará-Mirim e Nova Mamoré

Como estratégia à Revitalização dos municípios de Guajará-Mirim e Nova Mamoré a Secretaria de Estado da Educação promove o Protagonismo Juvenil entre estudantes do Ensino Médio das escolas estaduais.



“Foram realizadas ações interligadas em duas etapas: o trabalho da conscientização teórico-emancipatório e de produção artístico-cultural”. Segundo Wilson Rodrigues, arteducador.


Houve uma oficina de estêncil que partiu da identidade juvenil e do contexto atual da atuação do jovem na política que estimulou a participação social do jovem em sua escola e comunidade para a construção de co-responsabilidades, envolvimento com causas coletivas e criação de competências que tornem duradouras as intervenções empreendidas.


Conseqüentemente, essa oficina efetivou a ação protagonista dos jovens de Guajará-Mirim e Nova Mamoré introduzindo imagens dos Jovens num arranjo visual onde dialogam ícones do pensamento e da cultura e os jovens atores sociais. A linguagem artística como expressão social e como ferramenta foi utilizada nas oficinas que contaram com a participação de cerca de 100 jovens entre os dois municípios por mais de 20h nas duas semanas que antecederam a ação.






Na primeira etapa de formação para o exercício da cidadania ativa foram trabalhados conceitos e contextos da participação juvenil e, em seguida, foi realizada oficina de arte parietal que desenvolveu desde a construção do conceito de um painel a produção de imagens fotográficas e moldes necessários técnica do estêncil.












A culminância foi a grafitagem dos painéis elaborados nas oficinas nos dias 30 e 31 em Guajará-Mirim e Nova Mamoré, respectivamente.

Escola Simón Bolívar - GM



Escola Casimiro de Abreu - NM


A expectativa é de continuidade visto que os jovens a partir desta ação já se perceberam sujeitos do seu desenvolvimento e responsáveis por cooperar com transformação da realidade em que vivem seja a partir da gestão da escola, da cidade, do país seja a partir da construção e acompanhamento das políticas públicas para este segmento da sociedade.




O desenvolvimento do Protagonismo Juvenil contribui diretamente para a concretização de 04 dos 07 objetivos prioritários do governo do estado para a educação: gestão democrática, educação integral, interlocução com segmentos sociais e fortalecimento das políticas educacionais para todas as etnias e condições socioculturais locais.

Stop motion da ação em Guajará - Mirim:

Stop motion da ação em Nova Mamoré:


Atividade na Escola Manaus: o passo-a-passo da oficina

Iniciamos a oficina com uma apresentação do conceito de protagonismo pela equipe da SEDUC seguida de sensibilização sobre juventude e questão ambiental realizada por Carla e Taís do Coletivo Jovem.
                                
O arte educador Wilson Rodrigues, da Secretaria de Estado dos Esportes, da Cultura e do Lazer contribui com o grupo na compreensão da linguagem artística como expressão social. A técnica do estêncil é conceituada e colocada em prática a fim de construir um mural em parede da escola. “o trabalho precisa ter identidade e unidade tanto conceitual quanto estética”. “Queremos que este trabalho seja referência em Porto Velho e no estado de Rondônia, para isso precisaremos nos basear em pesquisa e compreender a metodologia desta construção coletiva”.
         

Como metas: grafitar em uma parede da escola um painel construído pelo grupo na oficina de arte parietal e organizar uma Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na escola – COM-VIDA.
Como tarefa de casa: treinar técnica, pensar elementos representativos do ambiente local.
Dia 20, na segunda etapa da oficina partimos para a prática da técnica transferindo as figuras e fotografias para as lâminas e efetuando os recortes dos desenhos. Nesse dia, definimos o local da inserção da arte parietal e o layout do mesmo.




Dia 28, de junho, realizamos um,a caminhada pelo Bairro Mato Grosso, onde fica localizada a escola Manaus e local de moradia da maioria dos estudantes da escola. Essa caminhada teve como objetivo fazer um levantamento básico da situação ambiental da região a fim de podermos orientar com clareza o planejamento das ações a serem desenvolvidas com vistas à superação dos problemas detectados.
Entre diversos problemas vividos pela comunidade, destaca-se a questão da degradação ambiental, posto que o bairro é recortado por diversos igarapés muitos dos quais já completamente assoreados pelos entulhos e excesso de lixo .


PROTAGONISMO JUVENIL

Minha foto
RONDÔNIA, Brazil
Projeto de fomento e incentivo a ações educativas que tenham como finalidade a emergência de jovens Protagonistas, democráticos e participativos.